Emmanuel P.
BEUVRAGES
Mathématiques , Physique , S.V.T.
L,accompagnement scolaire se doit d,être synonyme de réussite pour des élèves en difficultés. Effectuer des remises à niveau, renforcer les acquis, aider aux devoirs, revoir et adapter la pédagogie, mettre en confiance les élèves, sont autant d,objectifs dans la progression et le succès des élèves.
capucine M.
CAESTRE
Anglais
L'accompagnement scolaire est pour moi un plaisir plus qu'un travail. Le fait de transmettre son savoir est très enrichissant pour l'élève comme pour le professeur. Les techniques d'enseignement doivent varier selon chaque élève. Il faut savoir s'adapter selon le niveau, le profil et les attentes de l'élèves. L'enseignement de l'anglais doit être fait de manière progressive est agréable. Pour un élève de 3ème par e...
Zakaria L.
MONS EN BAROEUL
Aide aux devoirs
Nous devrions apprendre tout en ayant un seul but en tête : celui d'enseigner aux autres ce que l'on a appris
Arnaud S.
LILLE
Français
Ma vision de l'enseignement se fonde sur l'écoute. Mes cours s'adaptent donc à chaque élève, en fonction de son niveau, de sa patience et de son attention. C'est ainsi que je peux mettre en place une pédagogie qui lui correspond et lui permet de réussir.
Marie-Noëlle B.
NOMAIN
Mathématiques , Informatique , Aide aux devoirs
Accompagner un élève c,est lui redonner confiance dans ses capacités, c,est lui transmettre le goût de la matière enseignée et donc lui faire retrouver l,envie d,apprendre. C,est aussi déceler ses difficultés et trouver des moyens de les surmonter en variant les supports, en variant les types d,exercices proposés, et si besoin en reprenant des notions abordées les années précédentes pour repartir sur des bases solides.
Vanessa L.
ROUBAIX
Aide aux devoirs
" J'apprécie en particulier l'instant où les enfants/élèves en difficultés comprennent un exercice. A ce moment précis je voie cette petite étincelle dans leur regard et là je me dis que ma place est bien auprès d'eux.
L'accompagnement scolaire c'est donner l'envie aux enfants d'apprendre, de les aider à prendre confiance en eux et de leur donner les clefs qui les aideront à réussir leur scolarité voire leur vie."
Vanessa
Dylan W.
VILLENEUVE D'ASCQ
Anglais , Français , Français Langue Etr.
Je vois dans la pédagogie une manière humaine de transmettre les connaissances et de s'enrichir de façon réciproque. Pour l'enseignement des langues, je favorise la méthode directe ; pour le français et la littérature, l'apprentissage passe par des moyens mnémotechniques et le partage d'une passion qui me suit depuis toujours.
Nicolas V.
VALENCIENNES
Mathématiques , Anglais , Physique
* Actuellement en 2e année d'école d'ingénieur à l'ENSIAME (Ecole Nationale Supérieure d'Ingénieurs en Informatique, Automatique, Mécanique, Energétique et Electronique), je propose un accompagnement personnalisé en Physique, Chimie et Mathématiques pour des élèves allant de la 6e à la Terminale.
** Cela fait maintenant 3 ans que je donne des cours particuliers. Pendant les cours, je me focalise sur l'amélioration des méthodes de travail et le développemen...
Myriam V.
WERVICQ SUD
FRANCAIS , HISTOIRE-GEOGRAPHIE
Il me semble que l'accompagnement scolaire relève d'une écoute bienveillante et d'une capacité à la concentration et à la patience. Une bonne relation entre l'élève et l'enseignant est essentielle: elle permet à la fois d'insuffler de la confiance et de stimuler les apprentissages.
Norbert Ismael B.
MARCQ EN BAROEUL
MANAGEMENT , ECO-DROIT , MERCATIQUE-MARKETING
L’accompagnement scolaire est pour moi un ensemble de méthodes plus adaptées à l’apprenant dans le besoin en termes de pédagogie. Dans une salle de classe la pédagogie de groupe laisse parfois à désirer quant aux besoins particuliers liés à la singularité de certains élèves. Ainsi, l’accompagnement personnalisé est la solution idéale pour palier aux difficultés individuelles. Celle-ci nécessite un temps d’échange avec l’apprenant pour déceler ses lacunes et cibler les s...
Carole D.
CAMBRAI
Français , Histoire géo
L'accompagnement scolaire se compose de plusieurs actions qui doivent permettre à l'apprenant d'acquérir une méthodologie de travail, de revoir ce qui n'a pas été compris en cours, lui offrir les ressources nécessaires dans le but de réussir à l'école. Cet accompagnement est un plus qui ne se substitue pas à l'école mais au contraire, qui vient compléter l'enseignement reçu. Il a pour but de redonner confiance &agr...
Nina L.
LILLE
Anglais , Histoire des arts , Aide aux devoirs
Selon moi l'accompagnement scolaire doit être flexible à chacun des individus accompagnés, il n'est pas nécessaire selon moi de créer une structure aussi rigide que l'école mais plutôt de stimuler un réel échange, connaître les besoins de l'élève et lui donner envie d'apprendre avec des méthodes plus engageantes que celles parfois utilisées en cours. Mon objectif est de donner une nouvelle motivation à la person...
Lyaud A.
LILLE
Anglais , Aide aux devoirs , Chinois
L'éducation pour tous est une priorité à mes yeux. C,est pouvoir proposer aux jeunes des activités de qualité qui encouragent la créativité et le sens de l'expression, et qui leur permettent de s'épanouir tout au long de leur parcours scolaire. C,est également partager ses connaissances avec les élèves pour les accompagner dans leurs démarches professionnelles, et dans la vie.
Myriam D.
TOURCOING
MATHEMATIQUES , PHYSIQUE-CHIMIE , SVT BIOLOGIE
Je suis patiente et rigoureuse et j’ai à cœur de bien comprendre les difficultés de l’élève. Au cours de mes études, j’ai toujours aidé mes camarades à comprendre et intégrer l’essentiel des cours. Maintenant je souhaite adresser mon aide à des élèves de collège ou de lycée, ayant des lacunes ou des difficultés dans les matières scientifiques.
PAULINE K.
LILLE
Mathématiques , Anglais , Espagnol
La patience est une qualité principale lors des cours : aller au rythme de l'élève et préférer la qualité à la quantité. Je privilégie la consolidation des bases et la remédiation pour ne pas répéter les mêmes erreurs. Pour moi le cours particulier est à la fois un apprentissage mais aussi l'occasion pour l'élève de retrouver sa confiance en lui.
Benjamin D.
LAMBERSART
Anglais , Français
L'accompagnement scolaire est un travail nécessitant de la patience, de l'entrain, de la volonté et un véritable sens de la bienveillance.
Le professeur doit se montrer présent pour l'élève et l'accompagner au mieux en le soutenant face à ses difficultés et en l'épaulant pour l'aider à accomplir des progrès.
Ce contexte individualisé peut, si l'élève en a besoin, revêtir une f...
Marie-Helene M.
COUDEKERQUE BRANCHE
Aide aux devoirs , Mathématiques , Français
Selon moi, accompagner un élève c'est lui donner ce dont il a besoin pour comprendre, pour apprendre, pour appliquer dans le but de progresser et de réussir.
Abdenour M.
ANZIN
Informatique , Bureautique , Autre...
Avoir un bon sens relationnel, être pédagogue, être à l'écoute et attentif, savoir s'adapter aux difficultés rencontrées, faire preuve de patience, aimer enseigner et transmettre ses connaissances à autrui, avoir une bonne disponibilité, être souriant.
Kaitlin B.
LILLE
Aide aux devoirs , Anglais , Macroéconomie
Je considère l'enseignement comme une réelle chance. J'ai envie de transmettre cette vision grâce à des cours de qualités dans lesquels il est important d'être investi.
J'aime partager mon savoir et expliquer des cours aux autres.
Je pense qu'il est important de s'entraider et de partager nos forces.
Elodie A.
MAUBEUGE
Histoire géo
L a pour vocation première de transmettre les savoirs fondamentaux inhérents à sa discipline. Toutefois, il est indispensable qu'il adapte ses méthodes en fonction du public qu'il lui est confié car l'élève doit être au cœur de son apprentissage. L'enseignant ne constitue qu'un outil permettant à l,élève de trouver les méthodes qui lui sont propres afin de parvenir à acquérir les savoirs fondamentaux et/ou &am...
