Eric L.
LILLE
Informatique , Bureautique , Technologie
Je vois l,accompagnement scolaire comme une forme d,apprentissage et de partage : en avançant ensemble pour apprendre , l'élève et l'accompagnant créent des échanges riches permettant une plus grande implication et une pédagogie adaptée au profil précis de l'apprenant.
L'objectif principal est de comprendre, car une fois compris , tout devient simple. Pour cela il faut mettre l'étudiant en confiance en utilisant un vocabulaire simple et compréhensibl...
Philippe C.
EMMERIN
Français , Mathématiques , Anglais
La solution de l'accompagnement scolaire permet à l'enseignant d'appréhender les besoins spécifiques d'un élève, que ce soit sur la méthodologie d'apprentissage ou à propos de lacunes notionnelles. L'élève de son côté dispose d'un enseignant qui n'a pas à gérer une classe ; l'enseignant est, de fait, disponible à 100% pour cet élève.
Il me semble judicieux de ne pas s...
Elodie A.
MAUBEUGE
Histoire géo
L a pour vocation première de transmettre les savoirs fondamentaux inhérents à sa discipline. Toutefois, il est indispensable qu'il adapte ses méthodes en fonction du public qu'il lui est confié car l'élève doit être au cœur de son apprentissage. L'enseignant ne constitue qu'un outil permettant à l,élève de trouver les méthodes qui lui sont propres afin de parvenir à acquérir les savoirs fondamentaux et/ou &am...
Marie-Noëlle B.
NOMAIN
Mathématiques , Informatique , Aide aux devoirs
Accompagner un élève c,est lui redonner confiance dans ses capacités, c,est lui transmettre le goût de la matière enseignée et donc lui faire retrouver l,envie d,apprendre. C,est aussi déceler ses difficultés et trouver des moyens de les surmonter en variant les supports, en variant les types d,exercices proposés, et si besoin en reprenant des notions abordées les années précédentes pour repartir sur des bases solides.
Tobechukwu E.
ROUBAIX
Anglais , Arts plastiques
Guider l,élève avec moins de stress et moins de pression dans un cadre plus détendu. Avec plus d,interaction et sur la base de l,échange que de la structure classique d,un maître et un élève.
Gaëlle H.
LILLE
Droit , Aide aux devoirs , Français
Pour pouvoir être un bon enseignant, il est primordiale d'être à l'écoute de l'élève. Chaque individu avance à son rythme, il est dès lors nécessaire d'avoir un accompagnement personnalisé pour chacun d'eux.
C'est en prenant le temps que l'on avance le mieux.
Jade N.
LILLE
Aide aux devoirs , Autre... , Anglais
Selon moi, l'accompagnement scolaire vise à soutenir et suivre l'élève pour lui apporter les clés qu,il lui manque, et cela afin de réussir non seulement dans les matières où il pèche mais plus globalement à tous les niveaux. Cet accompagnement se fait en veillant à ce que l'élève reprenne confiance en ses capacités, en particulier en développant sa méthodologie. Il s,agit pour moi d,un aspect primordial de l,accompa...
Emmanuel P.
BEUVRAGES
Mathématiques , Physique , S.V.T.
L,accompagnement scolaire se doit d,être synonyme de réussite pour des élèves en difficultés. Effectuer des remises à niveau, renforcer les acquis, aider aux devoirs, revoir et adapter la pédagogie, mettre en confiance les élèves, sont autant d,objectifs dans la progression et le succès des élèves.
Mathilde Z.
LILLE
ARTS PLASTIQUES , ARTS PLASTIQUES
L'accompagnement scolaire permet un apprentissage au rythme de l'élève. L'échange se constitue sous forme de dialogue, ce qui permet à l'apprenant d'être stimulé, relancé. Ainsi le professeur peut s'assurer que l'élève a bien compris ce qui a été transmis. L'accompagnement scolaire est un temps privilégié où le professeur peut s'adapter aux conditions particulières d'écoute et d’apprentissage d'un étudiant. La mission du p...
ANGEL DAVID M.
LILLE
Espagnol , Français , Anglais
C'est le moment d'accompagner personnellement l'élève, en tenant compte de sa manière de réfléchir, et de lui montrer son potentiel.
Dyhia S.
LILLE
Mathématiques , Aide aux devoirs , Français
Je trouve que chaque élève doit être suivi de près, chose qui ne peut malheureusement pas se faire en classe; C'est pour cela que les cours de soutien sont nécessaires parce qu'ils permettent de détecter les lacunes de chacun.
L'enseignant doit travailler selon les performances de son élève, avancer à son rythme, écouter son élève, l'aider à avoir en confiance en lui mais tout d'abord il doit avoir une péda...
Mauriane W.
LILLE
Anglais , Français Langue Etr.
Pour moi, enseigner ce n'est pas seulement transmettre une matière, un sujet à un élève. Il faut accompagner l'élève en allant à son rythme et en comprenant ses besoins.
Il faut savoir user d'exemples parlant pour l'élève.
Hanna I.
TOURCOING
Anglais , Aide aux devoirs , Mathématiques
Pour moi enseigner à autrui c'est avant tout du partage.
nathalie B.
MONCHECOURT
Français , Aide aux devoirs , Communication
L,accompagnement scolaire est un renfort, une aide pour permettre aux élèves d'évoluer en fonction de leurs besoins et à leur rythme.
L,écoute, l'empathie et l'envie de transmettre un savoir sont des qualités nécessaires pour interagir avec l'élève.
Benjamin D.
LAMBERSART
Anglais , Français
L'accompagnement scolaire est un travail nécessitant de la patience, de l'entrain, de la volonté et un véritable sens de la bienveillance.
Le professeur doit se montrer présent pour l'élève et l'accompagner au mieux en le soutenant face à ses difficultés et en l'épaulant pour l'aider à accomplir des progrès.
Ce contexte individualisé peut, si l'élève en a besoin, revêtir une f...
Arnaud S.
LILLE
Français
Ma vision de l'enseignement se fonde sur l'écoute. Mes cours s'adaptent donc à chaque élève, en fonction de son niveau, de sa patience et de son attention. C'est ainsi que je peux mettre en place une pédagogie qui lui correspond et lui permet de réussir.
Myriam D.
TOURCOING
MATHEMATIQUES , PHYSIQUE-CHIMIE , SVT BIOLOGIE
Je suis patiente et rigoureuse et j’ai à cœur de bien comprendre les difficultés de l’élève. Au cours de mes études, j’ai toujours aidé mes camarades à comprendre et intégrer l’essentiel des cours. Maintenant je souhaite adresser mon aide à des élèves de collège ou de lycée, ayant des lacunes ou des difficultés dans les matières scientifiques.
Marie-Helene M.
COUDEKERQUE BRANCHE
Aide aux devoirs , Mathématiques , Français
Selon moi, accompagner un élève c'est lui donner ce dont il a besoin pour comprendre, pour apprendre, pour appliquer dans le but de progresser et de réussir.
Sylvie B.
ROUBAIX
Aide aux devoirs , Anglais , Français
Il est nécessaire d'être patient et à l'écoute de l'élève. Mais surtout d'aimer partager son savoir.
Bernard P.
AULNOYE AYMERIES
Mathématiques , Sciences ingénieur , Management
Premier point fondamental : comprendre les besoins de l'étudiant pour être en mesure de le passionner.
Puis savoir orienter ce que l'on présente afin de soutenir un intérêt constant.
